O (novo) ITALIANO SEM ESFORÇO
Parte 08 di 15
Este curso está fundamentado no Livro da E.P.U. ASSIMIL Galdo, Giovanna
"Segunda Ondata": Agora entramos em uma segunda fase, a cada lição realizada você deverá voltar à lição inicial, por exemplo, ao realizar a lição 50 você voltará a fazer a lição 01, da lição 51 voltar a 02 e assim por diante. Importante também é, de cada lição, ler o texto em português e traduzi-lo para o italiano, você mesmo corrigindo depois, isto é muito importante.
Lembre-se!! treinar e treinar e treinar e não se preocupar se está ou não sabendo falar italiano, isto demora mesmo, vem com muito treino e sem preocupações.... tudo deve ser prazeroso e sem compromissos....


Indice delle lezioni
Cinquantesima lezione Cinquantunesima lezione Cinquantaduesima lezione Cinquantatreesima lezione
Cinquantaquattresima a lezione Cinquantacinquesima lezione Cinquantaseiesima lezione





CINQUANTESIMA LEZIONE
Andiamo al ristorante

1 - Marco, a che ora arriva Lorenza?
2 - Con il treno delle  dodici e quindici. Vado a prenderla alla stazione.
3 - Poi vorreportala a pranzo in un ristorante simpatico...  Venite anche voi naturalmente!
4 - C'è un buon ristorante da queste parti?
5 - Ce ne sono due o tre carini, ma non sono niente di straordinario;
6 - invece ce n'è uno proprio buono verso Porta Ticinese.
7 - Bisogna prenotare?
8 - Si, è meglio,  di domenica è sempre pieno.
9 - Ci pensi tu? Si, ci penso io. Ci vediamo li all'una...
10 - Però l'indirizzo esatto non me lo ricordo.
11 - Aspetta, chiamo Davide e glielo chiedo.
12 - ...Accidenti, com'è tardi, devo sbrigarmi...
13 - Roberto, puoi farmi un favore? Mi chiami un taxi?
14 - Te lo chiamo subito!
15 - .... Così posso finire di stirarmi i pantaloni!

Traduzione:
ESERCIZI
1. Vado a prendere Lorenza alla stazione alle quindici e trenta. 2. Vorrei portarla a pranzo in un ristorante simpatico. 3. C'è n'è uno simpatico per queste parti, ma non è niente di straordinario. 4. Puoi farmi un favore? 5. Ci vediamo li a mezzogiorno. 6. Com'è tardi, devo sbrigarmi!

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Seconda ondata: 1a. lezione.






CINQUANTUNESIMA LEZIONE
Che cosa mangiamo?
1 - Buongiorno! I signori hanno prenotato? Sì, un tavolo per sei.
2 - A che nome? - Brambilla. - Prego, Si accomodino.
3 - Che cosa  ci consiglia, oggi?
4 - Come primo piatto abbiamo una nostra specialità, gli gnocchi al pesto: Glieli  consiglio, signora.
5 - Oggi non vorrei mangiare pasta...
6 - ...  Gliene posso portare una mezza porzione, se vuole, per farGliene assaggiare.
7 - E come secondo, che cosa c'è?
8 - Il nostro misto di carni alla brace: agnello, maiale, manzo... Mi permetto di suggerirGlielo.
9 - Se, invece, preferiscono del pesce, possono prendere una spigola o un'orata: sono freschissime.
10 - Gliele posso fare al forno o alla griglia.
11 - E come contorno? - Una bella insalata verde, o verdura cotta: fagiolini, zucchine, spinaci.
12 - Da bere, prendono il vino della casa?
13 - Se Lei me lo raccomanda...
14 - Glielo faccio provare, ma posso garantirGlielo, è vino genuino.
15 - E una bottiglia di acqua  minerale non gassata, per favore!

Traduzione:
ESERCIZI
1. Come primo piatto abbiamo una nostra specialità: gli gnocchi al pesto. 2. Prego, signori, Si accomodino. 3. Se vuole, posso portaGliene una mezza porzione. 4. Come secondo, prendono carne o pesce? 5. Vorrei assaggiare il misto di carni alla brace. 6. Il vino della casa è genuino: posso garantirGlielo.

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Seconda ondata: 2a. lezione






CINQUANTADUESIMA LEZIONE
Ci sposiamo!
1 - Che sorpresa il tuo arrivo, Lorenza!
2 - Marco ce ne ha parlato solo ieri.
3- Figurati che qualche giorno fa  ti ho comprato un regalino.
4 - Avevo l'intenzione di mandartelo, ma visto che sei qui... te lo do personalmente.
5 - Che meraviglia! Il catalogo della mostra di Leonardo!
6 - So che ti sei sempre interessata di pittura...
7 - ... e continuo ad interessarmene; del resto fa parte del mio lavoro, insegno storia dell'arte.
8 - Ma come  mai  hai deciso di venire a Milano da un giorno all'altro?
9 - Ma Marco non ve l'ha detto? No vi ha dato la grande notizia?
10 - Non gliel'ho data, perché ho voluto aspettarti... Ma sì, avete già indovinato, ce sposiamo.
11 - Questa mi sembra una bellissima notizia, non è vero, Davide?
12 -  Quindi, ti trasferisci qui anche tu!
13 - E il tuo lavoro? Devi chiedere il trasferimento, adesso.
14 - Certo, ma chissà se me lo danno per l'anno prossimo.

Traduzione:
ESERCIZI
1. Che sorpresa il tuo arrivo! 2. Qualche giorno fa sono arrivati i nostri amici spagnoli. 3. Francesca no ce ne ha parlato. 4. Non ve l'ha detto? - No, non ci ha detto niente. 5. Devo chiedere il trasferimento a Milano. 6. Chissà se me lo danno per l'anno prossimo.

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Seconda ondata: 3a. lezione.






CINQUANTATREESIMA LEZIONE
Bambini terribili
1 - Mamma, guarda com'è sciocca la Lisa:
2 - ha fatto cadere il suo cucchiaio, e adesso ne vuole un altro!
3 - Su, Lisa, non occorre piangere per una sciocchezza simile.
4 -  Vedi, il camerieri te ne ha già portato un'altro.
5 - E tu, Roberto, cerca di mangiare la carne con la forchetta e il coltello e non con le mani!
6 - Mamma, noi vogliamo le patate fritte! Perché il cameriere non ce le porta?
7 - Calma! Adesso ve le porta.
8 - Mamma, Roberto ha preso le mie patate fritte!
9 - Tu sei un fratello scemo e prepotente!
10 - Sai che ti dico? Il mio libro di favole che ti piace tanto... non te le faccio toccare mai più!
11 - Insomma, bambini! Avete voluto le patate fritte, e ve le abbiamo ordinate,
12 - avete chiesto l'aranciata e il cameriere ve ne ha portate due...
13 - Se non smettete di litigare, sapete che cosa succede adesso?
14 - Prendete i vostri piatti e i vostri bicchieri e andate a mangiare in quell'angolo là in fondo!
 
Traduzione:
ESERCIZI
1. Se non smettete di litigare, sapete che cosa succede adesso? 2. Su, Lisa, non occorre piangere per una sciocchezza simile! 3. Tu sei un fratello scemo e prepotente. 4. Com'è sciocca la Lisa! Ha fatto cadere il suo cucchiaio e adesso ne vuole un altro. 5. Prendete i vostri piatti e i vostri bicchieri e andate a mangiare in quell'angolo là in fondo!

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Seconda ondata: 4a. lezione






CINQUANTAQUATTRESIMA LEZIONE
Una ricetta di Davide
1 - Ti piacciono questi gnocchi, Marco? - Sono ottimi.
2 - Quelli che faccio io, però, sono migliori!
3 - Tu sai cucinare, Davide?!... Io non sono capace neppure di cuocere gli spaghetti.
4 - Che vergogna!... Adesso te lo insegno: ascolta bene.
5 - Per cuocere bene la pasta ci vogliono poche cose... e un po' d'attenzione.
6 - Prima di tutto ci vuole moltissima acqua: un litro per cento grammi di paste.
7 - ... Dunque ci vuole una pentola molto grande! - Naturalmente!
8 - E quanto sale bisogna metterci? - Un cucchiaino da caffè per litro.
9 - Quando l'acqua bolle si buttano gli spaghetti.
10 - Si lasciano cuocere per una decina di minuti.
11 - Si deve fare molta attenzione a non farli scuocere .
12 - Per evitarlo, bisogna provarli spesso e, immediatamente prima di scolarli, occorre versare un po' di acqua fredda nella pentola.
13 - E naturalmente bisogna scolarli molto bene.
14 - A questo punto li puoi condire... e buon appetito!

Traduzione:
ESERCIZI
1. Ti piacciono questi gnocchi? 2. Quelli che faccio io sono migliori. 3. Quando l'acqua bolle si buttano gli spaghetti. 4. Si deve fare molta attenzione a non far scuocere la pasta. 5. Li puoi condire come vuoi e... buon appetito!

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Seconda ondata: 5a. lezione







CINQUANTACINQUESIMA LEZIONE
Gli italiani a tavola
1 - A che ora si mettono a tavola gli italiani ?
2 - Dipende:  al Sud il pranzo è tradizionalmente il pasto principale,
3 - e si pranza tra l'una e mezza e le due; si cena piuttosto tardi, verso le nove.
4 - Al nord, invece, si pranza più presto e anche la cena è anticipata.
5 - Anche i ristorante seguono queste abitudini:
6 - non è facile, al sud, trovare uno aperto alle sette di sera, e, al nord, mangiare dopo le ventidue.
7 - Che cosa mangiano gli italiani?
8 - Di solito il pasto normale di una famiglia è composto da un primo piatto - pasta, riso, o minestra in brodo;
9 - da un secondo piatto - carne o pesce - con un contorno de verdura cruda o cotta, e per finire, la frutta.
10 - I pranzi delle "grandi occasioni" - Natale, Pasqua, feste familiari - cominciano con degli antipasti
11 - e finiscono con formaggio e dolce.
12 - In queste occasioni si cucinano spesso i piatti tradizionali, in genere molto elaborati:
13 - ogni  regione ha la sua tradizione culinaria e le sue specialità:
14 - dal "ragù" napoletano alla "cassoeula" milanese, dalla zuppa di pesce abbruzzese alla "polenta e osei" veneta, dallo "zampone" bolognese all'abbacchio romano....
 
Traduzione:
ESERCIZI
1. Di solito il pasto normale di una famiglia italiana comincia con il primo piatto - pasta, riso o minestra in brodo. 2. Con il secondo piatto si mangia un contorno di verdura cruda o cotta. 3. Di solito al sud si cena piuttosto tardi, verso le nove. 4. Al nord si pranza più presto e anche la cena è anticipata. 5. Non ho mai assaggiato lo zampone. - Nemmeno io. 6. Per trovarlo proprio buono bisogna andare a Modena.

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Seconda ondata: 6a. lezione






CINQUANTASEIESIMA LEZIONE
 REVISIONE E NOTE

Pronomi




Singulare



Toniche (dopo il verbo)
Atone (precede il verbo)
1a.
me
mi
2a.
te
ti
3a.masc
lui, esso
lo


ne, ci

gli
3a.femi
lei, essa
la
le, gli
Plurale
noi
ci
voi
vi
loro  essi
li
loro, gli
ne, ci
loro  esse
le

si

- io ammiro lei
- io la ammiro
- io chiedo un favore a te
- io ti chiedo un favore
- io parlo con lui
- io ci parlo
- ricordati di lei
- ricordatene
- io sono stato chiamato
- hanno chiamato me
- mi hanno chiamato
- tu sei stato chiamato
- hanno chiamato te
- ti hanno chiamato
- noi siamo stati chiamato
- hanno chiamato noi
- ci hanno chiamato
- voi siete stati chiamato
- hanno chiamto voi
- vi hanno chiamato
 - Attenzione!
          - mi, ti, ci, vi, diventano me, te, ce, ve quando seguiti da un altro pronome:
          - mi presti la macchina? > me la presti?
          - ti compra un gelato > te lo compro.
          - ci date un po' d'acqua? ce la date?
          - vi regalo un libro. > ve lo regalo.

Terza Persona:

io vedo

lui
> lo vedo
lei
> la vedo
loro
> li vedo (masc.) o le vedo (femi.)




io parlo

a lui
> gli parlo
a lei
> le parlo
a loro
> parlo loro
di essi
> ne parlo

Riflessivo:
    - Marco ha molta stima di sé, quei ragazzi pensano solo a sé;
    - Paola si lava. I genitore si preoccupano;
    - Anna si è comprata una gonna nuova;
    - (Attenzione!) - Marco si lava le mani > Marco se le lava
    (si diventa se davante a un altro pronome...)

Ci
    - Ho visto Ada e ci ho parlato a lungo (ci = con lei);
    - Silvio è una persona volubile: no ci puoi fare affidamento (ci = su di lui)
  • Avverbio di luogo: - Conosco quel ristorante, ci sono andato molte volte.
    (ci = lì, in quel luogo)
Ne
    Quante ciliege hai colto?
       - Ne ho colte due manciate;
       - Le ho colte tutte;
       - Ne ho colte tre chili;
       - Ne ho colte tante (ne = patitiva)

    Qelle mele mi sembrano buone.
       - Ne comprerò tre chili

    Tutto il vino > L'ho bevuto tutto
    Solo un bicchiere > Ne ho bevuto solo un bicchiere.
   
    Sono innamorato di Claudia, ma ne riconosco i deffeti;
    (ne = di lei)
    Rossi, ma ne ho sentito parlare; appena la conobbe;
    (ne = di lui)
    Bello quel mobile: ne ho visto uno simile a casa di amici;
    (ne = di questo)
    Frequento la palestra solo da un mese, ma ne ho tratto grande giovamento;
    (ne = da questa)
    L'impresa comporta dei rischi, e ne sono ben consapevole.
    (ne = del fato che l'impresa comporta dei rischi)
  • Avverbio di luogo: - è andata a casa a cambiarsi e ne è uscito dopo mezz'ora.
    (ne = della casa, di là)
- Legga ad alta voce:
 - Venite anche voi, naturalmente!
 - Bisogna prenotare.
 - Accidenti, com'è tardi! Devo sbrigarmi.
 - Prego signori, Si accomodino.
 - Che cosa ci consiglia?
 - Che cosa c'è di secondo?
 - Come mai hai deciso di venire?
 - Non occorre piangere per una sciocchezza simile!
 - Si deve fare molta attenzione.
 - Calma!
 - Che vergogna!
 - Dipende!
 - Buon appetito!

Ritorno

Seconda ondata: 7a. lezione



Indice delle lezioni
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